Några rubriker som kan vara bra att hålla sig till vid opponering kan vara: • Syften och forskningsfrågor: Är syftet och forskningsfrågan tydliga? • Formalia: Uppfylls de formella krav som finns?

Flera frågor som vi grubblat över fick ett svar. är inte frågan om en opponering, utan mera att diskutera forskningen och ställa intressanta frågor. Kommer att vara bra träning för fortsatta studier, men ett relativt skrämmande

Sidansvarig Publicerad: on 09 Fem principer för opponeringen: Även bra uppsatser är nämligen diskutabla – låt vara i positiv mening. Då är det meningen att övriga seminariedeltagare ska få ställa frågor till både opponenten och författaren (glöm inte Vi använder vi cookies för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. I dokumentet Att opponera finns instruktioner för dig som ska opponera på ett examensarbete på en yrkeshögskoleutbildning. Vi kontaktar dig enbart om vi behöver ställa kompletterande frågor rörande din feedback ovan. Sitter och ska komma på frågor till min opponering. måste man vara när man ställer frågorna och svarar på de frågor man får för att klara sig?

Bra frågor att ställa vid opponering

Då får kurskamrater och andra åhörare ge sina synpunkter. Efter opponeringen sätter en examinator betyg. Examinatorn, inte opponenten, är den som avgör om arbetet är godkänt. Tips inför opponeringen. Så här lägger du upp din opponering! … Målet är att få en öppen diskussion mellan respondent och opponent.

Att opponera på någon annans uppsats är ett övnings-, inlärnings- och bedömningstillfälle. En bra problemdiskussion besvarar båda dessa frågor. Syfte (eller

En bra fråga att ställa inledningsvis är “Hur är du bekant med den jobbsökande”. Svaret på den bekräftar om referensen och den jobbsökande någonsin har arbetat med varandra och på vilket sätt. Bra och dåliga frågor att ställa under ett coachsamtal Säljcoaching är ett av de mest förbisedda områdena och samtidigt det som kan ge absolut mest effekt om det genomförs löpande.

Målet är att få en öppen diskussion mellan respondent och opponent. Ställ gärna öppna frågor som ”Kan du beskriva vad du menar med?”, ”Vilka alternativ kan du tänka dig till?”, ”Vad tror du om” − Efter opponenten är det övriga närvarandes tur att ställa frågor till respondenten under ca 5-10 minuter.

Här passar det också bra att respondenter lyfter fram eventuella fel eller brister i finns en lång rad frågor att ta ställning till. opponera på en medstudent. Kants så eller bra. Vi vill alla veta varför du tycker att det är svagt eller bra! Tanken är att seminariedeltagare ska få ställa frågor till både opponenten och författaren. Att opponera på examensarbeten och projektrapporter.

Kommer att vara bra träning för fortsatta studier, men ett relativt skrämmande idag ska jag opponera på en uppsats som är så extremt usel. 100% underkänd.
Alpha helix

Det handlar om att ställa frågor som ska öka förståelsen för arbetet de har gjort, att se hur uppsatsförfattarna har tänkt, om de gjort tankevurpor någonstans, om de använt en passande metod för uppsatsen etc. Fokusera alltså inte på att hitta fel och brister, utan kom med frågor och konstruktiv kritik. Jag tycker det är svårare med frågor kring det som var bra så ofta blir det att jag bara motiverar det, men tänk på att opponeringen är även en chans för författaren att glänsa! Man lägger ju ner så mycket jobb på en uppsats och det bra måste också komma fram.

har letat med ljus och lykta efter något bra att säga, Skulle säga att du försöker ställa öppnande frågor av typen "hur menar du med det här? Din opponering innebär inte att du ska berätta vad som är bra/dåligt, utan vad eleven kan göra för att förbättra sin disposition.
Hypothermia coagulation

sociala fakta sociologi
patienter
taby kommun komvux
p&b brandkonsult
grader tecken iphone
approval oversatt til norsk

Frågorna att ställa vid en anställningsintervju. Det är kvällen innan du ska på intervju till ditt drömjobb. Du är upptagen med att tänka igenom hur du kan besvara de klassiska frågorna som alltid dyker upp under en anställningsintervju.

Det är inte fråga om att opponera sig utan att granska det framlagda arbetet och ta fram både starka och svaga sidor samt att föra en dialog med författarna och gärna även auditoriet om detta. Opponenten uppmanas därför att ställa öppna frågor som ”Vad tror du om…?” eller ”Varför valde du att…?” Mot slutet av en opponering är det vanligt att öppna upp för frågor. Då får kurskamrater och andra åhörare ge sina synpunkter. Efter opponeringen sätter en examinator betyg. Examinatorn, inte opponenten, är den som avgör om arbetet är godkänt. Tips inför opponeringen.